为加快构建纵向贯通、横向融通的园林特色现代职业教育体系，大幅提升园林与城乡规划学院职业教育现代化水平和服务能力，为促进经济社会持续发展和提高园林行业综合竞争力提供多层次高质量的技术技能人才支撑，园林学院通过优化专业人才培养方案，创新人才培养模式，完善人才培育体制等方式，实现深化园林职业教育教学改革。全面推进园林类专业群校企合作育人机制是完成园林学院十四五规划和建设目标、建设园林高质量职业教育体系的第一步，也是园林学院2021年重点工作和首要任务。

为贯彻落实校企合作育人机制的决策部署，园林学院与南宁青秀山风景名胜旅游开发有限责任公司，以探索中国特色现代学徒制为背景，开展校企双方“联合招生、协同育人、协作就业、共同发展”的合作办学模式。目前，园林学院与青秀山风景区协同推进园林类专业群现代学徒制工作已取得阶段性成果：

1.达成校企协同，合作育人目标。2021年4月初，园林学院组织骨干教师团队前往青秀山风景区开展调研工作，双方结合实际在人才培育、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面，达成初步合作意向。

2.现代学徒制试点，产教融合初探。2021年4月中旬至5月上旬，园林学院加大人力资本投入，克服各种困难，协调多方关系，落实与青秀山风景区开展校企合作的第一阶段任务——推行现代学徒制园林技术专业试点，完成合作协议签订和联合培养计划。

3.企业技能大师进课堂，学院实践育人走出去。完成现代学徒制园林技术专业试点工作的首要是加强产教融合，园林学院通过政策引导和先行先试，充分调动企业参与现代学徒制试点的积极性和主动性，促进供需对接和流程再造，构建校企合作长效机制，以园林技术专业为试点，以《植物景观设计》、《园林施工图设计》等专业岗位核心课程为衔接，在本学期开展19级学生赴青秀山进行校外课程实习，充分利用企业生产优势，发挥协同育人功能。5月20日，园林学院召集相关课程教师团队布置现阶段现代学徒制试点工作任务，并就园林技术19级专业进行校外实习开展责任谈话，强调此次外出实习的安全责任和意识形态，落实任务到点，明确责任到人。5月21日，召开园林技术19级赴青秀山风景区开展校外实习学生动员会，会议就实习单位、实习任务、工作部署、注意事项等内容进行了详细说明和解读。

筚路蓝缕，玉汝于成。认真落实党中央、国务院关于教育综合改革的决策部署，深化职业教育改革，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才是园林学院十四五规划和建设目标的重要组成，完成这一宏伟目标需要全院师生勠力同心、协力同行，更需要各方对园林学院工作的支持和帮助，为建设园林高质量职业教育体系献计献策、添砖加瓦。

2021年4月初园林学院组织骨干教师团队前往青秀山风景区开展调研工作

陈翠玉院长布置现代学徒制试点专业工作任务，并就园林技术19级专业进行校外实习开展责任谈话

园林学院召开园林技术19级赴青秀山风景区开展校外实习学生动员会