按照教学计划，园林工程193班的《园林工程施工技术与管理》课程，将讲述“假山工程”的内容。假山在中国园林不同时期的文化背景下，形成不同的园林艺术风格，在中国古典园林布局上体现为“山水画”式的，委婉含蓄，表现出自然山水的意趣，有自然之理，得自然之趣，在现代园林中延续着中国古典园林的精神意境。
4月28日下午，为了让同学们深入的体验到园林假山的艺术创作，卜卫东老师安排了一次室外课。要求同学们对学校的景观石进行调研，包括石种、石形、石质、石色、重量估算、建成时间等内容。
尽管中途天公不作美，突然下起倾盆大雨，但是这丝毫没有影响到大家的学习热情，同学们支起雨伞继续开展调研活动。景观石经过雨水的冲刷，浸润在春雨的洗礼，石的色泽、纹理更加自然流畅，变化愈加丰富，更加具有艺术审美效果。这些景观石多为往届校友捐献，充分表达莘莘学子对母校的拳拳报恩之心。
学校的景观石分布在东西两个校区，多用特置的手法，体量较大、轮廓线突出、色泽丰富。作为局部空间的构景中心，小有1～9t，大则重达10～90t，如“校训石”重量高达90t，在空间组合中起着分隔、穿插、链接、导向的作用，体现较深的意境，达到“寸石生情”的艺术效果，同时利用植物或者水景柔化山石的硬感，景色之间呈现虚与实的变化，使特置山石在校园环境中犹如一幅幅刚柔相济的生动画面。
通过实地调研，同学们掌握了景观石的安置方法，深切的体验到景观石独特的艺术魅力，更加感受到校友对母校的赤子之情。
校训石
镌刻校树精神的墨石
校友捐献的景观石（部分）
